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他往校门走，然后迈了校门。

他领着周烟走到他们教室，学生陆陆续续来。

周烟领着周思源站在门，没个表，也不说g什么，像一尊门神，看得人心里发。

第一个预备铃响起，班上学生到齐。

周烟蹲来，问周思源：“思源，给指指，哪几个同学欺负你了。”

周思源怯怯地，半晌没说话。

周烟又问了一遍：“是谁，告诉。”

周思源回神，就像是一奄奄一息的t倏然注一个鲜活的灵魂，叫他原本单薄的双手都能把铠甲拿起并穿好了。他指着最后一排的两个男生，还有左边靠墙的一个nv生。

周烟顺着他手指的方向看过去，锁定。

回过来，对周思源说了最后一句话：“思源，你要记住，我们不欺负人，可也不挨欺负。”

周思源还没来得及，周烟已经走向教室后排，在那三人里挑了一个离她最近的，拽起他衣领，一掌扇过去。

男生一愣，放声大哭。

学生都吓坏了，尖叫声四起，整层楼陷混。

周烟没有停手，一掌一掌打在那男生脸上。

另外参与施暴的试图跑掉，被她抓住胳膊，拉回来，pgu、脸的一顿揍。

老师和主任是一起赶来的，只目睹到这场报复的尾声，却也够叫他们胆战心惊了。从事教育行业那么多年，还没见过学生家跑学校对学生施暴的况。

主任不了，直接报了警。

也是怕被打的三个孩家知了不g，有警察在场还好控制一。

周烟完她认为该的，也敢作敢当，看着周思源座后，随主任和班主任去了办公室，等待三位学生家和警方到来。

不多时，其中一名学生家到了，冲来就要对周烟手。

周烟攥住她的胳膊，倚仗优势把人往后一推，她人摔到墙上，发砰的一声闷响。

她消停了一些，扭问班主任：“你们学校怎么回事？我儿怎么被打成那样了？这是在学校应该发生的事吗？”

班主任给她倒了杯：“您先消消气。这事我们学校肯定会负责。”

主任给她使se，班主任秒懂，把责任甩到周烟上：“周烟nv士一定会为她的行为负责的。但现在，咱们最要的，还是孩的伤，以及事原委。”

家不听她那一，瞥一周烟，叫：“那你们倒说说为什么！”

班主任扭问周烟：“所以周nv士，是发生了什么，让你到我们学校折腾这一趟？”

周烟本来有很多话要问学校，b如为什么会现校园暴力，周思源明明学习不差、从不惹是生非，又为什么总是被打发到教室后排。

可现在她什么都不想问了，从前这个珠光宝气的nv人门那一刻，主任和班主任极力掩饰谄媚的不自然中，她什么都知了。

她淡淡地说：“我家孩挨打了，一伤，我看学校也没有要理的意思，就自己解决了。”

那位贵气的家不ai听了，拍桌大叫：“你什么意思？你是说我们家孩怎么着了你们家孩？你少给我上嘴碰碰嘴来说话不负责任那一，要真是你说的这样，学校会查不来吗？你以为这是你们村小学呢？这是实验小学！歧州最好的小学！”

说完，她可能是觉得力度不够，又说：“实话告诉你，我老公就在路上，他脾气可没我好！”

她这番话吓不到周烟，可吓到了主任和班主任。

主任赶把话接过来：“学校是不会允许校园暴力事件的，这里边一定有什么误会。”

班主任附和：“对啊，不如先让周nv士说说，为什么一咬定周思源被校园暴力了。”

周烟给他们看了几张照片，都是周思源的伤。“你们觉得我浪费一天跑学校来是吃饱了撑的？学生有没有被校园暴力学校都要问家是什么时候发现的？多可笑啊。”

班主任看着相册里的照片，跟主任对视一，换对策。

那位贵气的家只随意瞥了一，那张尖酸刻薄的嘴又开始了：“那你凭什么说是我们家孩打的？你有什么证据？是看监控了还是有人证？没有你又凭什么动手打人？”

周烟不废话，把一个施暴的孩揪来，问他：“你有没有打过周思源。”

那孩脸还着，泪还挂在脸上，哆哆嗦嗦不敢说瞎话：“打过……”

那位贵气的家站起来：“你这不是b供吗？他都被你打成这样了，他的话还能是实话吗？”

周烟没搭理她，接着问：“什么时候打的，在哪儿，打过多少次，有没有抢过他的钱，有没有让他t1an你们的鞋，有没有b着他吃屎……”

说到后面，周烟手都抖了。

昨天听周思源给她讲这些事，她是咬了牙，才没当晚就去寻他们。

男生哭得更凶了，不敢再瞒：“昨天打的，昨天中午，在……在厕所，我昨天没抢他的钱，是杨天亮抢的，吃屎是方的主意，我就是打了他几，真的就几……”

周烟又问：“以前打过他没有，这事儿你们g多久了！”

男生被她突然放大的音量吓住，打了个寒战，说：“以前打过，一年，年了。”

周烟压住哽咽声：“你为什么打他？”

男生没见过周烟这样的神，他好怕，往后仰：“因为老，老师，同学都不喜他。”

班主任立否认：“这是什么话！我向来一视同仁，对每个孩都是一样的！”

这男孩他妈一直在角落，等珠光宝气那nv人帮他们主持公。谁知自己孩不争气，说了实话，她气得不行，冲过去就是两掌：“胡说八什么？没g过的事承认什么！”

周烟睨向主任：“你听到了，如果不是他们g的，为什么能把细节说那么清楚？我可从来没代这些事都是他们当中的谁g的。”

主任很为难，显然她对了，可他也不能允许家打学生的行为，他允许，校也不允许。

班主任看他在权衡，先打圆场：“就算这事是真的，那您这样冲到学校来闹，那不仅对周同学在师生面前的印象不好，还会对其他学生造成一定y影。再说，他们小孩之间打打闹闹，那小劲儿，本打不坏，可您要手这就太不合适了，也没有这样的规矩。”

主任捋清了思路，接上一句：“对啊，他们还小，磕磕碰碰在所难免，也亏得还小，动动手也伤不到哪儿。咱们年轻的时候也是隔三岔五就打成一团，不也活那么大了？”